As vantagens da aplicação do microlearning em EaD

Você sabe o que é microlearning? O termo vem ganhando protagonismo na educação superior e no EaD nos últimos tempos. Não é para menos. Isso se deve tanto ao ritmo acelerado dos avanços da tecnologia, como ao estilo de vida do mundo contemporâneo.

Seja como for, uma coisa é certa: as pessoas têm cada vez menos tempo disponível para adquirir novos conhecimentos. É justamente aí que a estratégia do microlearning ganha força como um modelo capaz de otimizar as práticas de ensino, inclusive no ensino a distância.

Afinal, microlearning (ou microaprendizado, numa tradução livre do inglês) nada mais é do que a utilização de conteúdos curtos no processo de aprendizagem. Seja em cursos de Graduação, Pós-Graduação, Cursos Livres e Cursos de Extensão .

Conceitualmente, esses pequenos materiais são parte do conhecimento e nesta abordagem duram cerca de 3 a 5 minutos para o consumo. O educador do EaD neste contexto divide a matéria da disciplina em pequenos conjuntos de objetos de aprendizagem.

A microaprendizagem pode ser descrita como “pílulas de conhecimento” disponibilizadas aos alunos para melhor aproveitamento dos conteúdos das aulas. Através de pequenas doses de informação, os estudantes conseguem absorver e reter o conhecimento de maneira mais eficaz.

Assim, trata-se de uma modalidade de ensino online de curto prazo, simples de compreender e centrada em um objetivo. A diversidade de formatos contribui também para enriquecer a narrativa, mantendo o interesse do estudante e gerando um aprendizado conectado aos novos modos de consumo.

O microlearning tende a aumentar o engajamento das aulas EaD. Crédito: Pexels

O microlearning é utilizado em diversas áreas da educação, incluindo a educação corporativa. Essa abordagem surgiu como uma alternativa no ambiente corporativo, considerando a limitação de tempo para treinamento e capacitação dos colaboradores, ou mesmo nos processos de integração de novos funcionários das empresas.

Dessa forma, a utilização da metodologia não se restringiu ao ensino corporativo, aos poucos foi estendida ao ensino presencial e para a educação a distância. Muitas Instituições começaram a observar as transformações no comportamento das pessoas que procuravam o Ensino Superior.

Catálogos de conteúdo diversificado têm sido possibilidades de expansão nas metodologias de aprendizagem que envolvem diferentes formatos para o ensino.

Atualmente, os professores de cursos EaD estão competindo pela atenção dos alunos o tempo todo. Para manter os estudantes engajados, é crucial utilizar estratégias que garantam o interesse dos estudantes em meio à enxurrada de informações que transitam pelas redes sociais e pela internet como um todo.

No caso da educação a distância ainda existe a camada de autonomia no processo de aprendizagem, que pode muito bem ser impactada pelo acesso constante em redes sociais. Estes alunos do precisam lidar também com a auto responsabilização em consumir o conteúdo das aulas online com agilidade. Estes são elementos que influenciam na retenção destes matriculados, que ao viverem boas experiências aprendendo na Instituição pode por exemplo, vir a ser um embaixador da marca ou entrar em uma Pós-Graduação mais tarde.

Neste cenário, os vídeos curtos representam uma forma eficiente de atrair a atenção dos estudantes, justamente pela capacidade do formato de transmitir os conteúdos de maneira simples e direta. Assim como é o caso dos objetos tridimensionais, quizzes, infográficos, tirinhas, exemplos práticos, entrevistas com especialistas, entre outras possibilidades.

Além disso, os conteúdos transmitidos através de microlearning podem ser aplicados de diferentes formas e com diferentes objetivos.

Uma das formas de utilização é a gravação de vídeos curtos por parte do professor ou tutor da disciplina, para transmitir informação e comunicação mais próxima do aluno. O contato no EaD entre mediadores e estudantes é muito importante para a conexão com o aprendizado. O ensino a distância é uma modalidade em que essas aulas de curta duração podem ficar acessíveis aos estudantes no próprio AVA ou LXP utilizado pela Instituição.

Outra maneira de apresentar o conteúdo curto para os alunos é inserir ao longo da trilha de aprendizagem infográficos com layout agradável, que seja conectado com desafios do mundo real ou a prática no mercado de trabalho.

Pode-se utilizar a estratégia do microlearning no EaD para gerar novas formas de engajamento dos alunos, como, por exemplo, por meio de interações extracurriculares e conteúdos acadêmicos. Veja algumas sugestões:

• Dar dicas de como tirar mais proveito dos estudos ou de que maneira os alunos devem se preparar para as provas.
• Transmitir mensagens motivacionais e de engajamento aos estudantes por meio de vídeos de curta duração.
• Produzir mensagens curtas em vídeo sobre novos cursos na modalidade em que estudam, ou sobre módulos que estão prestes a ser disponibilizados no ambiente virtual.

Utilizar a estratégia também para apresentar novidades sobre a temática que será abordada em sala de aula.

Enfim, os benefícios são inúmeros e não é mais possível pensar em metodologias de aprendizagem que não incorporem as tecnologias disponíveis. É preciso utilizar estas ferramentas da melhor maneira possível, buscando sempre adaptá-las ao modo de vida contemporâneo.

Neste sentido, o microlearning é uma das ferramentas imbatíveis na otimização dos processos de transmissão de conteúdo através da EaD.

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