Pós-graduação

Nesta seção, abordamos o desafio de planejar, estruturar e inovar na oferta de ensino na pós-graduação. Nosso objetivo é oferecer insights estratégicos, dados relevantes e exemplos práticos para apoiar gestores acadêmicos na tomada de decisões assertivas e na adaptação às dinâmicas e demandas do mercado educacional em constante evolução.


Artigos sobre Pós-graduação

22 de outubro de 2026
Instituições deixam de se concentrar na visita da comissão para focar em uma cultura permanente de evidências
22 de outubro de 2026
IES que limitam sua gestão ao cumprimento dos parâmetros do Inep estarão sempre reativas, correndo o risco de oferecer uma formação burocrática e engessada.
20 de outubro de 2026
Entenda a importância de incorporar feedback, novas tentativas e acompanhamento do desempenho ao processo pedagógico
13 de outubro de 2026
Entenda como o novo modelo do Inep altera a rotina de regulação das instituições.
Mais do que a formação, as empresas valorizam as competências dos candidatos - crédito Magnific
6 de outubro de 2026
O mercado de trabalho busca cada vez mais profissionais com competências específicas. Entenda o modelo skills-first e o papel da graduação
28 de setembro de 2026
Confira os principais aprendizados do FNESP 2026 e o que eles revelam sobre as transformações, desafios e tendências que estão moldando o futuro do Ensino Superior.
Entenda como identificar se um curso superior é reconhecido pelo MEC
Por Redação • 26 de agosto de 2026
Saiba como consultar no e-MEC se uma instituição e um curso superior estão credenciados, autorizados ou reconhecidos pelo MEC
Por Redação • 10 de agosto de 2026
Durante webinar sobre os desafios do modelo semipresencial e da inteligência artificial na educação, Plataforma A apresentou três ebooks com insights para gestores, docentes e alunos sobre o uso de IA
Por Redação • 6 de agosto de 2026
Entenda o que Ideb, Saeb e Pisa avaliam, como interpretar seus resultados e de que forma esses indicadores podem orientar decisões de escolas, redes de ensino e organizações do setor educacional
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Por Redação • 30 de abril de 2026
Plataforma A participa com podcast e atividades voltadas à prática educacional
Por Redação • 13 de outubro de 2025
Durante o FNESP 2025, gestores que visitaram o estande da Plataforma A revelaram como as IES estão utilizando a tecnologia para se adaptar ao marco regulatório da EaD. Confira as experiências deles!
Por Redação • 1 de outubro de 2025
Além do lançamento no estande, Luiz Trivelato destacou em palestra simultânea o papel da edtech no sucesso da Pós PUCPR Digital
Por Redação • 30 de setembro de 2025
O 27º FNESP mostra como Instituições de Ensino Superior podem liderar ações sustentáveis com currículos verdes, redes de colaboração e formação de professores
Por Redação • 15 de julho de 2025
Após conquistar o prêmio em 2024, editora quer firmar posição entre os destaques da produção acadêmica
Encontro Nacional da MetaRed TIC Brasil (Foto: Rafael Marques/Semesp)
Por Repórter • 16 de junho de 2025
Entre diagnósticos contundentes e perguntas em aberto, especialistas refletiram sobre como formar pessoas em um mundo onde a tecnologia muda mais rápido que os currículos
Por Redação • 12 de maio de 2025
Dinâmicas interativas e conhecimento marcaram a participação da Plataforma A no principal evento de educação digital do país.
Por Redação • 12 de maio de 2025
Realizado em três idiomas e com representantes de todos os continentes, evento anual reforça o papel da educação a distância como ferramenta de inclusão.
Por Redação • 17 de outubro de 2024
O 26º Fórum Nacional do Ensino Superior Particular (FNESP) trouxe debates plurais sobre o futuro da educação no Brasil. Um destaque foi um dos episódios do podcast Gestão do Ensino Superior sobre a parceria do Centro Universitário Integrado com a Plataforma A.
Por Redação • 24 de setembro de 2024
A participação da Plataforma A no 26º FNESP reforçou a importância de colocar o aluno no centro da educação digital. No evento, Rodrigo Severo apresentou um case de sucesso da Pós PUCPR Digital, destacando o papel da tecnologia mediada pelo fator humano no ensino superior.
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