Em tempos de inteligência artificial generativa, a educação precisa reabilitar o valor da pergunta — e resgatar o encantamento como competência do futuro.
Mesmo em alta, a cadeia produtiva do agro ainda é subexplorada no ensino superior brasileiro.
A expansão da educação a distância chegou ao limite? Dados do Instituto Semesp revelam tendências que podem redefinir o futuro da modalidade
Entre os educadores, a proibição gerou um questionamento: banir os celulares das escolas é realmente o melhor caminho?
O relançamento marca uma virada decisiva para o portal. Agora, com uma estrutura de conteúdo mais integrada e conectada às principais dores do setor
A colunista Thuinie Daros explora as tecnologias e práticas pedagógicas que devem transformar a experiência de aprendizado em 2025.
A educação a distância trabalha com uma série de funcionalidades no ambiente digital, como LXP, LMS e plataformas de avaliação. Para que elas cumpram seu papel, precisam ser confiáveis e atuar como ponte para o ensino e aprendizagem.
O ano de 2024 foi marcado por grandes inovações na Plataforma A. Tanto em termos de conteúdo quanto de tecnologia, a empresa buscou se manter na vanguarda, oferecendo as melhores soluções educacionais e atendendo as novas demandas de mercado.
O ensino superior está passando por uma transformação profunda, marcada pela ruptura com o modelo tradicional de educação universitária. Essa mudança não aconteceu de forma repentina, mas vem sendo implementada gradativamente, à medida que tecnologias inovadoras são incorporadas ao ambiente de aprendizagem.
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Manter o currículo atualizado é um processo obrigatório para qualquer instituição de ensino superior que pretenda oferecer uma educação de qualidade. Com tantas transformações culturais e tecnológicas, esse pode ser um trabalho desafiador para gestores e professores.
O 26º Fórum Nacional do Ensino Superior Particular (FNESP) trouxe debates plurais sobre o futuro da educação no Brasil. Um destaque foi um dos episódios do podcast Gestão do Ensino Superior sobre a parceria do Centro Universitário Integrado com a Plataforma A.
Seguindo a tendência de crescimento dos últimos anos, o número de matrículas nos cursos de graduação chegou a mais de 9,9 milhões — um aumento de 5,6% entre 2022 e 2023, e o maior desde 2014.
A participação da Plataforma A no 26º FNESP reforçou a importância de colocar o aluno no centro da educação digital. No evento, Rodrigo Severo apresentou um case de sucesso da Pós PUCPR Digital, destacando o papel da tecnologia mediada pelo fator humano no ensino superior.
Como usar a tecnologia para beneficiar o aprendizado dos alunos? A questão esteve no centro das discussões do 26º Fórum Nacional do Ensino Superior Particular (FNESP).
Em uma jornada de muitos encontros e aprendizados, a Plataforma A também se fez presente na programação por meio de seus especialistas.
O 29º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância (CIAED) girou em torno do debate sobre a Portaria nº 528, que estabeleceu um prazo para a criação de novos referenciais de qualidade e um Marco Regulatório para a oferta de graduações na educação a distância.
Para ter sucesso e controlar à evasão, as IES precisam investir em estratégias de gestão da permanência. Nesse sentido, uma plataforma de aprendizagem integrada é uma excelente aliada.
Se as IES devem avaliar os alunos, o inverso também é essencial. Pesquisas de satisfação e feedback garantem voz aos estudantes e impulsionam a melhoria da qualidade educacional.
A Plataforma A teve uma presença marcante no XVI Congresso Brasileiro da Educação Superior Particular (CBESP), realizado de 5 a 7 de junho em Mogi das Cruzes, São Paulo.