A colunista Thuinie Daros explora as tecnologias e práticas pedagógicas que devem transformar a experiência de aprendizado em 2025.
A educação a distância trabalha com uma série de funcionalidades no ambiente digital, como LXP, LMS e plataformas de avaliação. Para que elas cumpram seu papel, precisam ser confiáveis e atuar como ponte para o ensino e aprendizagem.
O ano de 2024 foi marcado por grandes inovações na Plataforma A. Tanto em termos de conteúdo quanto de tecnologia, a empresa buscou se manter na vanguarda, oferecendo as melhores soluções educacionais e atendendo as novas demandas de mercado.
O ensino superior está passando por uma transformação profunda, marcada pela ruptura com o modelo tradicional de educação universitária. Essa mudança não aconteceu de forma repentina, mas vem sendo implementada gradativamente, à medida que tecnologias inovadoras são incorporadas ao ambiente de aprendizagem.
Estamos preparados para criar o futuro da educação? Como lidamos com a inevitabilidade das mudanças? Liderar sem antecipação é como dirigir em um lugar desconhecido sem GPS.
A integração dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU na educação superior é uma oportunidade essencial para promover um futuro mais igualitário e sustentável.
Um dos principais benefícios da tecnologia na educação é a possibilidade de explorar diversos formatos de aula. A variedade permite que os educadores atendam a diferentes perfis de alunos, enriquecendo a experiência de aprendizagem e preparando-os para o mundo.
Para aperfeiçoar a rotina dos professores e estimular a autonomia dos alunos, é essencial considerar alguns aspectos ao avaliar a qualidade do conteúdo oferecido. Uma tecnologia pode ser a melhor solução para IES inovadoras.
“Práticas Inovadoras de Educar Vol. 1” é um eBook que aborda relatos e cases de práticas educativas que vão além da fronteira tradicional.
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Manter o currículo atualizado é um processo obrigatório para qualquer instituição de ensino superior que pretenda oferecer uma educação de qualidade. Com tantas transformações culturais e tecnológicas, esse pode ser um trabalho desafiador para gestores e professores.
O 26º Fórum Nacional do Ensino Superior Particular (FNESP) trouxe debates plurais sobre o futuro da educação no Brasil. Um destaque foi um dos episódios do podcast Gestão do Ensino Superior sobre a parceria do Centro Universitário Integrado com a Plataforma A.
Seguindo a tendência de crescimento dos últimos anos, o número de matrículas nos cursos de graduação chegou a mais de 9,9 milhões — um aumento de 5,6% entre 2022 e 2023, e o maior desde 2014.
A participação da Plataforma A no 26º FNESP reforçou a importância de colocar o aluno no centro da educação digital. No evento, Rodrigo Severo apresentou um case de sucesso da Pós PUCPR Digital, destacando o papel da tecnologia mediada pelo fator humano no ensino superior.
Como usar a tecnologia para beneficiar o aprendizado dos alunos? A questão esteve no centro das discussões do 26º Fórum Nacional do Ensino Superior Particular (FNESP).
Em uma jornada de muitos encontros e aprendizados, a Plataforma A também se fez presente na programação por meio de seus especialistas.
O 29º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância (CIAED) girou em torno do debate sobre a Portaria nº 528, que estabeleceu um prazo para a criação de novos referenciais de qualidade e um Marco Regulatório para a oferta de graduações na educação a distância.
Para ter sucesso e controlar à evasão , as IES precisam investir em estratégias claras de retenção. Nesse sentido, uma plataforma de aprendizagem integrada é uma excelente aliada.
Considerado o maior evento do setor na América Latina, o Fórum Nacional de Ensino Superior (FNESP) celebrou sua 25ª edição com uma programação repleta de especialistas, representantes do governo e de organizações educacionais. As atividades ocorreram nos dias 28 e 29 de setembro, em São Paulo.
Com o objetivo de entender esse novo cenário da tecnologia no Ensino Superior, e também celebrar o Dia da Educação , comemorado em 28 de abril, a Plataforma A convocou especialistas para debater o real impacto da IA no ensino-aprendizagem.
O Portal Desafios da Educação é mantido pela Plataforma A. A produção editorial é da República – Agência de Conteúdo.
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